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游记资讯

【聚焦】走进鸡冠洞研学基地:探索石头的奥秘, 发现植物的有趣!(鸡冠洞洞内景点介绍)

【聚焦】走进鸡冠洞研学基地:探索石头的奥秘, 发现植物的有趣!(鸡冠洞洞内景点介绍)

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出发城市:郑州/洛阳
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旅游天数:按照行程/可定制
经营业务:团体、个人观光旅游(省内旅游、国内旅游、国内地接) 商务考察、商务会议、研学旅游等
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详情介绍:

      鸡冠洞研学基地位于国家5A级旅游景区鸡冠洞景区内,是河南省中小学社会实践教育基地,主要依托岩溶洞穴开展研学实践活动,目前开设有地质、植物两大课程。

鸡冠洞属典型的喀斯特岩溶地貌,是我国北方干旱地区十分难得的大型岩溶洞穴景观,位于秦岭余脉伏牛山支脉鸡冠山上,海拔1021米,是一处大型的石灰岩溶洞。此类洞穴在北方少见,景观主要有石笋和钟乳石构成。经地质学家测定,溢彩殿等形成超过6亿年,洞中方解石晶花是碳酸盐的结晶体,在非重力水的作用下形成,石盾、卷曲石、鹅管纪录着流体动力的纷繁复杂形态。鸡冠洞涉及物理、化学、地理、气象、自然等方面的内容,多学科的蕴涵,使它成为一份珍贵的自然遗产。洞中四季恒温18℃,清爽宜人,是我国北方干旱地区洞体最长、观赏面积最大、景观类型最丰富、科研价值最高的大规模岩溶洞穴,富有一定的教育机能。

►鸡冠洞研学课程体系

鸡冠洞研学基地依托景区资源,开发了小学地质课程《石头的奥秘》,初高中地质课程《会生长的石头》,植物课程《走进鸡冠洞-走进植物科学》。

· 小学地质课程:《石头的奥秘》

以溶洞内景观的形成过程为主,引导学生认识钟乳石、石笋以及不同形态的石头,让学生探索到大自然滴水成石的奥秘,培养其热爱大自然、尊重大自然的感情。

· 初、高中地质课程:《会生长的石头》

以溶洞内景观的形成过程为主,引导学生了解碳酸盐岩,知道碳酸盐岩等可溶性岩石的特性。通过课程能分辨出鸡冠洞内各式各样的洞穴沉积物,了解洞穴沉积物的形成过程。

· 植物课程:《走进鸡冠洞-走进植物科学》

在植物课程中,通过认识不同季节的树木花草,增加生活常识,拓展知识层面。同时通过联系植物生长的条件分析植物的生长习性,培养知识迁移和融会贯通的能力。

在课程动手环节,小学生通过自己动手,还原溶洞的形成过程,或者画出自己印象最深刻的一组景观;初高中学生通过做实验,将繁琐的化学反应方程式转化为简单的实验,还原石笋形成的过程,使学生们在学中玩,在玩中学,增加课程趣味性,加深学习印象,锻炼动手能力,学到岩溶科学知识。

为了更好地开展研学教育,景区建成研学场馆一座,有500平米的报告厅和展览厅、4个手工教室可供开展研学使用。同时建成200平米的非遗项目展览馆,目前有“传统木工榫卯”和“栾川斛包”两个项目入驻。

鸡冠洞研学场馆效果图图片

榫卯工艺展馆

栾川槲包

值得注意的是,鸡冠洞研学基地的课程设置注重学生们的协作性和团队精神,使学生们在研学实践过程中有较强的集体荣誉感和集体归属感,能够培养学生们团结协作、相互帮助的优良品德,达到学有所获。近日,鸡冠洞研学课程《走进鸡冠洞,探索石头的奥秘》荣获洛阳市首届中小学生研学旅行精品课程设计大赛三等奖!鸡冠洞研学基地欢迎各界莘莘学子探索石头的奥秘,发现植物的有趣!

      鸡冠洞研学基地位于国家5A级旅游景区鸡冠洞景区内,是河南省中小学社会实践教育基地,主要依托岩溶洞穴开展研学实践活动,目前开设有地质、植物两大课程。

鸡冠洞属典型的喀斯特岩溶地貌,是我国北方干旱地区十分难得的大型岩溶洞穴景观,位于秦岭余脉伏牛山支脉鸡冠山上,海拔1021米,是一处大型的石灰岩溶洞。此类洞穴在北方少见,景观主要有石笋和钟乳石构成。经地质学家测定,溢彩殿等形成超过6亿年,洞中方解石晶花是碳酸盐的结晶体,在非重力水的作用下形成,石盾、卷曲石、鹅管纪录着流体动力的纷繁复杂形态。鸡冠洞涉及物理、化学、地理、气象、自然等方面的内容,多学科的蕴涵,使它成为一份珍贵的自然遗产。洞中四季恒温18℃,清爽宜人,是我国北方干旱地区洞体最长、观赏面积最大、景观类型最丰富、科研价值最高的大规模岩溶洞穴,富有一定的教育机能。

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鸡冠洞研学基地依托景区资源,开发了小学地质课程《石头的奥秘》,初高中地质课程《会生长的石头》,植物课程《走进鸡冠洞-走进植物科学》。

· 小学地质课程:《石头的奥秘》

以溶洞内景观的形成过程为主,引导学生认识钟乳石、石笋以及不同形态的石头,让学生探索到大自然滴水成石的奥秘,培养其热爱大自然、尊重大自然的感情。

· 初、高中地质课程:《会生长的石头》

以溶洞内景观的形成过程为主,引导学生了解碳酸盐岩,知道碳酸盐岩等可溶性岩石的特性。通过课程能分辨出鸡冠洞内各式各样的洞穴沉积物,了解洞穴沉积物的形成过程。

· 植物课程:《走进鸡冠洞-走进植物科学》

在植物课程中,通过认识不同季节的树木花草,增加生活常识,拓展知识层面。同时通过联系植物生长的条件分析植物的生长习性,培养知识迁移和融会贯通的能力。

在课程动手环节,小学生通过自己动手,还原溶洞的形成过程,或者画出自己印象最深刻的一组景观;初高中学生通过做实验,将繁琐的化学反应方程式转化为简单的实验,还原石笋形成的过程,使学生们在学中玩,在玩中学,增加课程趣味性,加深学习印象,锻炼动手能力,学到岩溶科学知识。

为了更好地开展研学教育,景区建成研学场馆一座,有500平米的报告厅和展览厅、4个手工教室可供开展研学使用。同时建成200平米的非遗项目展览馆,目前有“传统木工榫卯”和“栾川斛包”两个项目入驻。

鸡冠洞研学场馆效果图图片

榫卯工艺展馆

栾川槲包

值得注意的是,鸡冠洞研学基地的课程设置注重学生们的协作性和团队精神,使学生们在研学实践过程中有较强的集体荣誉感和集体归属感,能够培养学生们团结协作、相互帮助的优良品德,达到学有所获。近日,鸡冠洞研学课程《走进鸡冠洞,探索石头的奥秘》荣获洛阳市首届中小学生研学旅行精品课程设计大赛三等奖!鸡冠洞研学基地欢迎各界莘莘学子探索石头的奥秘,发现植物的有趣!


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